荣誉风采
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赵志军：中学数学一级教师，中共党员。从教十余年，热爱学生，忠诚事业，注重对教育方式的研究，他的教育无不从细处落实，所带班级班风纯正，学风优良，成绩优异。多次被评为市、县、校“优秀班主任“、”模范教师“称号。他严谨的治学态度，朴实的工作作风，深受学生的喜爱和家长的认可。
担任班主任工作十余载，其工作成绩受到领导和同事的一致好评，但我也深知有诸多的不足之处。“教师具有两种人格，一种是经师，一种是人师，经师是教学问的，人师是教做人的” 徐特立老先生的这句话让我深深的认识到作为一名教育工作者，不仅仅是教书而应该是教人求真、求做真人，班主任作为学生在学校主要的监护人，对学生德育教育负有主要责任。那么在当前形势下，如何有效地搞好班级管理工作已成为诸多教育者的主要研究课题，结合我的一些班主任经验，借这个机会向大家做一下汇报，不当之处，敬请指正。
一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养合格人才。
（一）入学教育。高中生刚刚进入校园时是他们思想最为活跃的阶段。考入高中后，有的对高中充满着美好的憧憬，如优越的学习条件、优美的校园环境、舒适的高中生活。一旦现实与想象存在差距就容易产生失望、消极，甚至抵触情绪。也有的学生入校后产生松口气的思想，放松了对自己的要求。针对这些思想，应集中对他们进行入学教育。教育他们确立正确的学习目的，教育他们树立遵守各项校规校纪的观念。
（二）进行爱国主义教育。爱国主义教育的内容十分丰富。针对当前高中生思想的特点，应重点进行国情教育，使学生了解我国悠久的历史文化，了解帝国主义对我国侵略的历史，了解中国共产党艰苦卓绝的斗争历史和创业史，了解我国现代化建设的宏伟目标和具体步骤。这样做，不仅可以激发学生的爱国热情，使学生立志改变祖国的落后面貌，为振兴中华而献身。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。
（一）完善班级管理规章制度。建立健全常规的管理制度，比如考勤，值日，卫生，劳动，集会，自修，学习小组的管理等逐一目标责任化，制订更能让同学们接纳的违纪处罚措施，做到班级事务事事有法可依，有章可循。
（二）培训班干部。开学初，通过民主选举，竞争上岗，产生新的班干部，每半学期改选一次。每一个部门的班干部都负责班级具体的管理工作，实行班级学习小组向班干部负责，班干部向班长负责，班长向班主任负责的层级管理体制。班干部结合学校政教处的工作安排，每周负责组织一次主题班会，主题班会按计划，实施，班主任总结三环节实行，从而有力提高学生干部的工作能力。
（三）严格班级常规管理。当班级实行层级管理体制后，要不断通过各种形式的工作检查来发现问题和解决问题。一方面，每周召开一次班干部会议，了解同学们对班级的建议和意见；另一方面，不定时地对班级管理的各个环节进行抽查，比如检查自修纪律，值日劳动，出勤登记，作业交缴等方面，指导班干部对同学违纪行为开展批评与自我批评。
三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
客观地讲，每个学生都有他的“闪光点”，也有缺点，不少的班主任（包括我有时候也是这样，这是人之常情。）存在偏爱优等生、班干部，不信任后进生等错误观念，在没有详细了解事情的情况下，听信一面之词做出判断，使一些学生与班主任产生对立情绪，班主任遇事要冷静，批评学生要掌握好分寸，即要严肃地指出学生的错误做法，也要一分为二地肯定学生的优点和进步。这样学生容易接受，老师的教育目的也容易达到，千万不能因为他是后进生而随意批评，在学生眼里，不论是优等生还是后进生，他们都是同学，在人格上是平等的。
四、带着感情做好学生工作，实施情感教育，先教学生做人，再教学生做事和做学问
现代的中学生，正处于心灵断乳期的关键时期，他们渴望自立，但起码的生活自理能力还很欠缺，过上集体住宿生活后，马上就暴露出种种不适应高中生活的问题，面对这些情况，我没有一味地批评埋怨，而是给予了更多的理解，并尽我所能，给他们送去一些温暖，如经常关照一下生活起居，天冷了，提醒多加些衣服，下雨了，为他们找来雨具，晚上，到宿舍看看等，后来又提醒板报主编，为同学们留出一小块版面，在有同学的生日到来时，送上十大体育外围平台排名真诚的祝福，让教室这一学习的静园也充满温馨的感觉。这些看起来的小事，可在同学们眼中不一定是小事，因为赞科夫说过，教育一旦触及学生精神的需要，就能发挥有效的作用。这些小事，不仅可以实现班主任与学生之间的默契和沟通，而且会让学生产生一种被重视、被关心的良好心理效应。
十大体育外围平台排名的学生难免犯这样或那样的错误，这时的批评就需要慎之又慎，孙子曰：“赠人以言，重于珠宝；伤人以言，重于剑戟。”英国教育家洛克在《十大体育外围平台排名》中曾这样说：“教育的错误正和配错了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次第三次去补救，它们的影响是洗刷不掉的。”因为对有些学生来说，挨批评已是家常便饭，有些学生本来打算在新的学校、新的班级有所作为，因一时的错误挨批，可能形成自暴自弃或逆反心理。所以，在以往的工作中，我讲究了一下批评的艺术。学生犯了错误，我不犹豫，也不心软，为了在开学初立下规矩，也规范班级行为，学生心理暂时失衡是必要的。批评过后，记在工作笔记中，记上被批评学生属于哪一个层次，因为什么批评，在什么环境下，学生的反应如何等等。然后进行冷处理两天，让他反省错误，也在心理上战胜他。两天后，再找他谈话，谈话内容有如下四点：（1）为什么批评你，（2）你在某些方面很不错的学生老师很喜欢你，但要支持老师的工作，不能让老师为难，（3）老师当时说得有点过火，还请你原谅，（4）以后多帮助老师，多给老师出点子，把咱们班搞上去。这几句话，一般说到第三点后，学生就泪流满面了，他没想到老师会这样跟他讲话。之后，利用课堂提问、班会找机会再表扬他，肯定他某方面的优点，让全班学生知道，老师没有因为批评而嫌弃他，如果说这个学生挨批时，心里还像有褶皱的衣服的话，那么这几句话就像熨斗一样把他们熨平了。
世界上的爱各种各样，教师对学生的爱是一种理智型的爱，要让这种爱深入学生的心里。班主任与学生朝夕相处，深入细致地了解学生，真心实意地关心学生，充分尊重、信任学生，严格地要求学生等都是对学生的爱。对学生的评价是其中的一种爱。教育心理学家认为，班主任的爱不同于父母对子女的天然之爱，不仅是个人之间的一种态度，它蕴含更多的社会内容，具有广泛的社会意义。班主任对学生的态度常常反映学生所在集体，甚至是社会对他的某种评价。因此，学生往往把班主任对自己的关怀、爱护、信任、评价同自己在集体中的地位和人格价值联系在一起。班主任的这种情感实际上就转化为一种社会环境因素在每个学生心目中不同寻常的心理份量。由此可见，班主任的爱对教育好学生是多么重要！
五、做好家访家长会工作
家访工作一定不能等学生在校出现纪律学习问题后才开展。在日常班级管理中，发现问题的萌芽，我及时与家长沟通，努力争取采用最能让学生接受的方法实施教育。家访也不能只限于问题学生。对于每一位学生，当我认为和家长共同努力能促进学生更好的时候，我就会同家长商量，一起做学生的思想工作。把学校对学生的管理措施，班级对学生的要求一一向家长交待清楚，使十大体育外围平台排名的工作取得家长的支持、理解、配合，把学校教育延伸到家庭，提高教育教学的效果。不定期召开家长会，让家长了解学生在学校的学习和生活情况，通过家校联合，做好学生的生涯规划和解决学生存在的思想等方面的问题。
六、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用
在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
面对成绩，我知道，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。十大体育外围平台排名的教育要为学生的终身发展负责，我会一直朝这个方向努力，近为高考，远为终身，既做经师，也做人师，这就是我做班主任工作的定位，今后，我还会继续提高自身素养，努力再创班级管理工作的新
（供稿：赵志军）
